CLASE DEL 7 DE MAYO

 TEMA Lectura grupal

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase leímos desde la página 61 hasta la 72 

Luego hicimos el punto 4,5,6 y 7 del taller literario

CLASE DEL 30 DE ABRIL

 TEMA Lectura colectiva

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase hicimos lectura colectiva desde la página 40 hasta la 60 

CLASE DEL 23 DE ABRIL

 Buenas tardes mis niños, en nuestra clase trabajamos lectura de nuestro libro desde la página 28 hasta la 39 

luego se realizo un dibujo de la escena que más les gusto

CLASE DEL 16 DE ABRIL

 Buenas tardes mis niños, en nuestra clase leimos desde la pagina 13 hasta la 27

Luego se realizo la pregunta 3 y 4 del taller literario

CLASE DEL 9 DE ABRIL

 Buenas tardes mis niños, en nuestra clase comenzamos lectura de nuestro libro , leímos de la pagina 7 a las 13 , como tarea los niños deben realizar la pregunta 1 y 2 del taller literario 

CLASE DEL 19 DE MARZO

 TEMA Lectura del libro

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase leimos desde la pagina 23 hasta la 41

para la próxima clase todo el libro debe estar leido ya que se realizará el examen bimestral, tambien deben traer , una caja de plastilina, palillos de diente y algódon 

CLASE DEL 5 DE MARZO

 TEMA Lectura del libro

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase realizamos lectura grupal de nuestro libro soñador de tesoros , se leyó hasta la pagina 20 

como tarea los niños deben realizar la pagina 3 del taller literario

CLASE DEL 26 DE FEBRERO

 TEMA Lectura de nuestro libro 

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase trabajamos lectura del libro hay un moustro en el bolsillo 

luego se realiza las siguientes preguntas

• ¿Por qué el personaje principal dice que tiene un monstruo en el bolsillo? ¿Es real o representa algo más? Explica tu respuesta.
• ¿Cómo se siente el protagonista cuando el “monstruo” aparece? Describe sus emociones.
• ¿Qué situaciones hacen que el monstruo crezca o se haga más fuerte?
• ¿Qué hace el personaje para enfrentar o controlar al monstruo? ¿Te parece una buena solución? ¿Por qué?

• Si tú tuvieras un “monstruo en el bolsillo”, ¿Qué crees que representaría y cómo lo manejarías?

CLASE DEL 12 DE FEBRERO

 TEMA Lectura grupal

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase trabajamos los libro de leerflix, allí se eligió el libro de "tengo un moustro en mi bolsillo", se leyó hasta la pagina 17

https://drive.google.com/file/d/1hTlZotD7garBsZpoHzncHwTOk1k2QE18/view

de acuerdo al libro que acabas de leer , realiza un resumen corto con su respectivo dibujo 

CLASE DEL 5 DE FEBRERO

 Buenas tardes mis niños, en nuestra clase realizamos una actividad de comprensión lectora y agilidad mental , nuestra actividad se basaba en que en grupos debían escribir en el menor tiempo posible